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Certámenes de Fomento a la Lectura

Investigación sobre la Celebración del Día de Muertos

Cuento El México de mis bisabuelos

Dibujo-Cartel ¿Cómo me imagino el futuro? Héctor Martínez Arteche

La Calle donde vivo

Una Anotación por la lectura

Concurso Infantil de Creación Literaria “Profa. Enriqueta Montaño de Parodi”

Concurso de Literatura Inter secundarias, en los géneros de cuento, poesía y crónica.

Concurso Juvenil de Literatura “Profa. María Guadalupe Rico de Ramírez”

Cartas al cartero, para todo público.

Desde hace nueve años, además de fomentar el gusto por la lectura, estos certámenes son el pretexto ideal para celebrar dos fechas muy importantes: el Día Internacional del Libro y los Derechos de Autor (23 de abril) y el Día Mundial de la Tierra (22 de abril).

Qué mejor manera de celebrar el Día Internacional del Libro que motivando al público de educación primaria a escribir un cuento, cuyo tema central es El México de mis bisabuelos, el cual debe abordar aspectos de la historia, tradiciones y cultura de nuestro país de los años 1900 a 1950. Los participantes pueden informarse sobre historia de México a través de pláticas con personas mayores; en libros y revistas, en las bibliotecas públicas y salas de lectura, consultar archivos históricos y cronistas de la comunidad, visitar museos y galerías donde se expongan obras que muestren cómo era el México de esa época.

En el certamen de Dibujo-Cartel ¿Cómo me imagino el futuro? “Héctor Martínez Arteche”, los niños plasman toda su creatividad en bellos dibujos a través del tema central que es la preservación del medio ambiente, un problema que preocupa actualmente a todos los gobiernos y que los invita a reflexionar y aportar ideas para concientizar a los demás. Dicho trabajo debe realizarse con técnicas como lápiz, crayón, gis, acuarela, pastel, collage, etc., sobre cualquier papel y con medidas de 30 x 40 centímetros.

Ambos certámenes han tenido grata respuesta por parte de niños de la gran mayoría de los municipios y comunidades del estado, y año con año la calidad de las obras ha crecido tanto en contenido como en presentación; prueba de ello es que en 2007 varios trabajos de estos certámenes fueron seleccionados por el Fondo Regional para la Cultura y las Artes del Noroeste para formar parte del libro Los magos de la pluma y el pincel de Sonora, de la colección editorial infantil del noroeste.


ETNIAS DE SONORA

de Tonatiuh Castro Silva

Sonora es el estado del norte de México con mayor diversidad étnica.

En esta región del noroeste del país habitan ocho etnias de manera permanente: siete originarias y una con asentamiento de poco más de un siglo, además de casi una decena de pueblos oriundos de otras regiones de México con aproximadamente tres décadas de residencia.

Conforman este vasto horizonte cultural los pueblos kuapak (cucapá), tohono o’odham, comcáac (seri), o’ob (pima), makurawe (guarijío), yoeme (yaqui), yoreme (mayo) y ki wika pa wa (kikapú). Residen también en Sonora triquis, mixtexos y zapotecos, entre otras etnias migrantes, que por decenas de miles participan activamente en la economía sonorense.

Los registros censales oficiales dan cuenta de la diversidad lingüística existente en las localidades urbanas y rurales del estado. Pero, sobre todo, la vida cotidiana nos expresa un paisaje humano y geográfico diverso en todas las expresiones de la cultura.

La permanencia de los pueblos y su reconstitución cotidiana son el resultado de su deseo de persistir a través del tiempo y de su clara actitud para erigirse entre las demás sociedades, reclamando una presencia y construyendo una identidad.

El libro fue coordinado por Tonatiuh Castro Silva, y en ocho secciones diversos investigadores abordan los orígenes, antecedentes históricos, medio ambiente, demografía y lengua, indumentaria, infraestructura y vivienda, alimentación, economía, artesanía, organización política y social, religiosidad y relaciones interétnicas, de Makurawe (Guarijío) y Yoeme (Yaqui), por Macximiliano Muñoz Orozco; Comcáac (Seri), escrito por Alejandrina Espinoza Reyna; O’ob (Pima), con la investigación de Zarina Estrada Fernández, Ana María Ramírez Barceló y María Guadalupe Soltero Contreras; Yoreme (Mayo), por Antolín Vázquez Valenzuela y Cruz Elizabeth Encinas Yocupicio y Kuapak (Cucapá) y Ki wika pa wa (Kikapú), desarrollados por Tonatiuh Castro Silva, y Tohono o’odham, escrito por Macximiliano Muñoz Orozco y Tonatiuh Castro Silva.

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